MIKROLEARNING, czyli krótko, prosto, ciekawie, na temat – QUIZY, “PIGUŁKI WIEDZY” na @dobrapolnistka
Korepetycje/konwersacje z języka polskiego: dlaczego online?
Korepetycje/konwersacje z języka polskiego online mogą odbywać się niezależnie od miejsca zamieszkania. Pozwalają zaoszczędzić czas potrzebny na dojazdy. Spotkania można elastycznie dopasować do harmonogramu dnia. Zajęcia mogą się odbywać zarówno rano jak i wieczorem. Korepetycje/konwersacje z języka polskiego adresowane są zarówno dla osób dorosłych, młodzieży, jak i dla dzieci.
Dlaczego korepetycje/konwersacje indywidualne?
Nauka języka polskiego podczas korepetycji/konwersacji indywidualnych odbywa się w znacznie szybszym tempie niż podczas spotkań grupowym. Lektor nie musi dzielić uwagi na innych biorących udział w zajęciach uczestników – skupia się na pracy tylko z jedną osobą.
Metoda nauczania
Kładziemy nacisk na metodę komunikatywną. Wszystkie lekcje odbywają się wyłącznie po polsku. Mamy wieloletnie doświadczenie pedagogiczne w przygotowywaniu materiałów służących do nauki języka polskiego na wszystkich szczeblach nauki.
W czym się specjalizujemy?
Podczas korepetycji/konwersacji chcemy zaprezentować, w sposób ciekawy i przystępny i różny od ujęcia encyklopedycznego, najważniejsze zjawiska związane z polską literaturą, historią, szeroko rozumianą kulturą, historią sztuki. Naszym zdaniem nauka języka polskiego zyskuje, kiedy jest prowadzona w kontekście innych zagadnień.
Jak przebiegają lekcje online?
Lekcje online przeprowadzane są przy pomocy darmowego komunikatora Skype. Do lekcji potrzebna jest kamerka – może być taka jak w laptopie – a także mikrofon – również on może być wyposażeniem laptopa. Lekcja może trwać 60 lub 45 minut.
Ile to kosztuje?
80 zł za 45 minut
130 zł za 60 minut
Jak zapisać się na korepetycje/konwersacje z języka polskiego online?
Krok 1. Aby zapisać się na korepetycje/konwersacje z języka polskiego online skontaktuj się z nauczycielem telefonicznie, mailowo albo za pomocą Skype’a.
Krok 2. Po ustaleniu dogodnego dla Ciebie terminu zapłać za interesujący Cię rodzaj zajęć.
Krok 3. Po dokonaniu wpłaty otrzymasz potwierdzenie, a nauczyciel prowadzący zajęcia skontaktuje się z Tobą w ciągu 24 godzin.
Jak się z nami skontaktować?
Telefon: 603 087 048
WWW: polski-online.pl
E-mail: mail@polski-online.pl
Skype: dobrapolonistka
Wprawki, ćwiczenia, zadania
Zgodnie z przepisami ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych nie można udostępniać materiałów osobom trzecim.
I. QUIZ JĘZYKOWY
Zadanie 1
Co znaczy frazeologizm
‘Wyssać coś z palca’
A. przekręcać fakty.
B. wyciągnąć drzazgę z palca.
C. nałożyć opatrunek na palec.
Zadanie 2
W puste miejsce wpisz poprawną formę zaimka.
Podarowałam prezent ………………………………….. koleżance.
A. moja
B. mojej
C. moją
Zadanie 3
W puste miejsce wpisz poprawną formę rzeczownika.
Kasia zrobiła zakupy …………………………………….
A. babcia.
B. babcią.
C. babci.
Zadanie 4
W puste miejsce wpisz poprawną formę przymiotnika.
Zosi podobają się ………………………. krajobrazy.
A. piękne
B. pięknymi
C. pięknych
Zadanie 5
Wyrazem bliskoznacznym do słowa ‘troskliwy’ jest
A. obojętny.
B. nieczuły.
C. opiekuńczy.
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ
Zadanie 1
A
Zadanie 2
B
Zadanie 3
C
Zadanie 4
A
Zadanie 5
C
II. CZYTANIE TEKSTU
Przeczytaj poniższy tekst, a następnie zaznacz poprawne odpowiedzi.
Cebula przywędrowała do nas z Azji. Jest uprawiana od co najmniej 5 tysięcy lat. Jej kuzyna – czosnek – uważa się za naturalny antybiotyk. Jest wszechstronnym lekiem, niszczy bakterie, wirusy, grzyby, a nawet tasiemce i glisty. Zbawiennie działa na przewód pokarmowy, układ oddechowy, serce i układ krążenia. Niestety, związki siarki, które również zawiera, zostawiają po sobie bardzo intensywny zapach… Tak musieli pachnieć starożytni Egipcjanie, dla których czosnek był jednym z głównych składników pożywienia.
Zadanie 1
Czosnek niszczy
A. bakterie.
B. płazy.
C. gady.
Zadanie 2
Czosnek ma wiele podobieństw do
A. marchewki.
B. selera
C. cebuli.
Zadanie 3
Czosnek ma dobroczynny wpływ na funkcjonowanie
A. wzroku.
B. układu krążenia.
C. słuchu.
Zadanie 4
Czosnek odznacza się zapachem
A. mocnym.
B. słabym.
C. subtelnym.
Zadanie 5
Czosnek był znany
A. już w starożytnym Egipcie.
B. dopiero w czasach średniowiecznych.
C. dopiero w XX wieku.
Zadanie 6
Czosnek uważany jest za
A. brata cebuli.
B. kuzyna cebuli.
C. kuzyna ziemniaka.
Zadanie 7
Tekst ma charakter
A. literacki.
B. urzędowy.
C. popularnonaukowy.
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ
Zadanie 1
A
Zadanie 2
C
Zadanie 3
B
Zadanie 4
A
Zadanie 5
A
Zadanie 6
B
Zadanie 7
C