MIKROLEARNING, czyli krótko, prosto, ciekawie, na temat –“PIGUŁKI WIEDZY” na @dobrapolnistka QUIZY – na @quizy_z_polskiego

Zadania i ćwiczenia ułatwiające przygotowanie się do egzaminu maturalnego z języka polskiego

Literatura: Zbigniew Herbert „Historia Minotaura”

W nieodczytanym jeszcze piśmie linearnym A opowiedziano prawdziwą historię księcia Minotaura. Był on – wbrew późniejszym plotkom – autentycznym synem króla Minosa i Pazyfae. Chłopak urodził się zdrowy, lecz z nienormalnie dużą głową – co wróżbiarze poczytywali jako znak przyszłej mądrości. W istocie Minotaur rósł w lata swoje jako silny, nieco melancholijny – matołek. Król postanowił oddać go do stanu kapłańskiego. Ale kapłani tłumaczyli, że nie mogą przyjąć nienormalnego księcia, bo to mogłoby obniżyć już i tak nadszarpnięty przez odkrycie koła – autorytet religii.
Sprowadził tedy Minos modnego w Grecji inżyniera Dedala – twórcę głośnego kierunku architektury pedagogicznej. Tak powstał labirynt. Przez system korytarzy, od najprostszych do coraz bardziej skomplikowanych, różnicę poziomów i schody abstrakcji miał wdrażać księcia Minotaura w zasady poprawnego myślenia.
Snuł się tedy nieszczęsny książę popychany przez preceptorów korytarzami indukcji i dedukcji, nieprzytomnym okiem patrzył na poglądowe freski. Nic z tego nie rozumiał.
Wyczerpawszy wszystkie środki, król Minos postanowił pozbyć się zakały rodu.
Sprowadził (także z Grecji, która słynęła ze zdolnych ludzi) zręcznego mordercę Tezeusza.
I Tezeusz zabił Minotaura. W tym punkcie mit i historia są ze sobą zgodne.
Przez labirynt – niepotrzebny już elementarz – wraca Tezeusz, niosąc wielką, krwawą głowę Minotaura o wytrzeszczonych oczach, w których po raz pierwszy kiełkować zaczęła mądrość – jaką zwykło zsyłać doświadczenie.

Zadanie 1
Przypisz każdej z podanych postaci mitologicznej 1-5 odpowiadające jej określenie wybrane spośród A-E.

Postać mitologiczna

1. Minos
2. Pazyfae
3.Minotaur
4. Dedal
5. Tezeusz

Określenie postaci mitologicznej

A. książę kreteński z głową byka.
B. heros, pokonał Minotaura.
C. król panujący na Krecie.
D. architekt i wynalazca.
E. żona Minosa.

Zadanie 2
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Utwór Zbigniewa Herberta „Historia Minotaura” to przykład

A. tradycyjnego odczytania mitu.
B. reinterpretacji mitu.
C. polemiki z nowym odczytaniem mitu.

Zadanie 3
Podaj dwa przykłady z utworu Zbigniewa Herberta, które są zgodne z mitologicznym pierwowzorem.

Przykład 1
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Przykład 2
…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 4
Podaj dwa przykłady z utworu Zbigniewa Herberta, które nie są zgodne z mitologicznym pierwowzorem.

Przykład 1
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Przykład 2
…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Zadanie 5
Do podanych sformułowań dopisz nazwę środka stylistycznego.

A. Sprowadził (także z Grecji, która słynęła ze zdolnych ludzi) zręcznego mordercę Tezeusza.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
B. matołek
………………………………………………………………………………………………………………………………….
C. W nieodczytanym jeszcze piśmie linearnym A opowiedziano prawdziwą historię księcia
Minotaura.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 6
Do frazeologizmu ‘zakała rodu’ dopisz jego synonim.
………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 7
Na podstawie utworu Zbigniewa Herberta objaśnij dosłowne i metaforyczne znaczenie labiryntu.

Znaczenie dosłowne labiryntu
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Znaczenie metaforyczne labiryntu
…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 8
Przeczytaj fragment utworu Jana Kochanowskiego „Do fraszek”, a następnie objaśnij, w jakim kontekście został przywołany motyw labiryntu.

Jan Kochanowski
„Do fraszek”

Fraszki nieprzepłacone, wdzięczne fraszki moje,
W które ja wszytki kładę tajemnice swoje,
[…]
Obrałliby się kiedy kto tak pracowity
Żeby z was chciał wyczerpać umysł mój zakryty:
Powiedzcie mu, niech próżno nie frasuje głowy,
Bo się w dziwny Labirynt i błąd wda takowy,
Skąd żadna Aryjadna, żadne kłębki tylne
Wywieść go móc nie będą, tak tam ścieżki mylne.
[…]
…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Zadanie 9
Na podstawie utworu Zbigniewa Herberta wymień trzy cechy, dzięki którym można określić emocje Minotaura.

Cecha 1
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Cecha 2
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Cecha 3
…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 10
Oceń prawdziwość poniższych informacji. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.

A. Postać wiedźmina Geralta z Rivii to przykład odmieńca w literaturze.
B. Postać Batmana to przykład odmieńca w popkulturze.

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ

Zadanie 1
1. C
2. E
3. A
4. D
5. B

Zadanie 2
B

Zadanie 3
Przykład 1: Dedal zbudował labirynt.
Przykład 2: Tezeusz zabił Minotaura.

Zadanie 4
Przykład 1: Minotaur został przedstawiony jako ofiara, a nie ciemiężyciel mieszkańców Krety.
Przykład 2: Tezeusz został przedstawiony jako morderca, a nie jako bohater.

Zadanie 5
A. ironia.
B. kolokwializm.
C. paradoks.

Zadanie 6
Czarna owca

Zadanie 7
Znaczenie dosłowne labiryntu: budowla o bardzo zawiłym układzie sal i krętych korytarzach.
Znaczenie metaforyczne labiryntu: Minotaur przebywając w labiryncie miał poznawać życie, uczyć się świata od elementów najprostszych po te bardziej skomplikowane.

Zadanie 8
W wierszu Jana Kochanowskiego „Do fraszek” labirynt przedstawia skomplikowane życie wewnętrzne podmiotu lirycznego oraz złożoność jego twórczości. Zgłębianie się we fraszki poety przypomina błądzenie w labiryncie. Prawdziwe myśli poety są nie do odgadnięcia.

Zadanie 9
Cecha 1: samotność.
Cecha 2: wyobcowanie.
Cecha 3: cierpienie.

Zadanie 10
A. P
B. P

PODZIEL SIĘ: Tweet